Een leerling werkt op een laptop aan haar project

Een kijkje binnen Limitless

Een kijkje in het Limitless-programma

Elke week stappen leerlingen een ruimte binnen waar vastlopen normaal is, nieuwsgierigheid de richting bepaalt en de mensen naast hen hun denksprongen kunnen volgen.

Wat Limitless is

Deze pagina licht de aanpak achter onze begeleide verrijkingsgroepen toe. Zoek je een hulpmiddel voor de dagelijkse lessen? Ontdek het PBL-platform.

Een compleet programma voor drukbezette scholen

Limitless is a flexible enrichment program for gifted and high-potential students aged 8–11 and 12–14, built for schools that want provision their students can actually feel.

Facilitators guide rather than lecture. Ready-to-use program content and materials are already there, with flexibility to adapt the balance to the students and timetable. A gifted education specialist stays with them throughout the year.

Bekijk hoe scholen ermee werken
Leerlingen werken rustig aan hun eigen interesseprojecten

Voor wie het is

Hoogbegaafd is niet hetzelfde als hoogpresterend

Sommige hoogbegaafde leerlingen zijn in elke klas de besten. Anderen verbergen hun capaciteiten, haken af of worden helemaal niet opgemerkt. Limitless is er voor beide groepen.

  • Goed presterende leerlingen die meer nodig hebben dan goede cijfers

    Zonder echte uitdaging nemen motivatie en veerkracht ongemerkt af.

  • Onderpresterende hoogbegaafde leerlingen

    Capaciteiten die niet meer zichtbaar zijn in de resultaten, vaak al langere tijd niet.

  • Leerlingen van wie het potentieel nog niet zichtbaar is

    Sterk redeneervermogen, nieuwsgierigheid of inzicht dat niet uit cijfers en toetsen naar voren kwam.

  • Dubbel bijzondere leerlingen

    Hoogbegaafde leerlingen met ADHD, dyslexie of autisme, bij wie sterke kanten en moeilijkheden elkaar maskeren.

  • Leerlingen die onlangs zijn verhuisd

    Een nieuw land, een nieuwe taal en een niveau van uitdaging dat is weggevallen.

Students thinking, laughing and solving problems alongside each other

onze missie

Limitless is gebaseerd op de zelfdeterminatietheorie van Deci en Ryan. Ons doel is om elke hoogbegaafde leerling en elke leerling met een hoog potentieel de drie voorwaarden te bieden om tot bloei te komen: betekenisvolle uitdaging, echte keuzevrijheid in het leren en verbinding met leeftijdsgenoten die hen begrijpen.

Uitdaging

Vraagstukken zonder voor de hand liggend antwoord, afgestemd op het niveau waarop deze leerlingen daadwerkelijk werken.

Keuze

Echte zeggenschap over wat ze verkennen, maken en verder uitwerken, bijeenkomst na bijeenkomst.

Verbondenheid

Een wekelijkse groep met leerlingen die op een vergelijkbare manier denken en elkaar kunnen bijbenen.

Waarom Limitless bestaat.

Waarom Limitless bestaat: de visie achter elke bijeenkomst.

Wat leerlingen ontwikkelen

Vaardigheden die leerlingen met Limitless ontwikkelen

Leerlingen leren hun ideeën uit te werken, verdiepende vragen te stellen, complexe gedachten over te brengen en doordacht te reageren op de perspectieven van anderen.

Naar de reguliere klas

Buiten de Limitless-sessie

Het leren hoeft niet te stoppen na de wekelijkse Limitless-bijeenkomst. Met toestemming van hun leraar kunnen leerlingen verder werken aan hun projecten wanneer ze vroeg klaar zijn met het reguliere schoolwerk. Zo wordt deze tijd benut voor doelgericht, zelfgestuurd leren.

Dit helpt leerlingen om de zelfstandigheid, planningsvaardigheden en denkvaardigheden die ze bij Limitless ontwikkelen toe te passen in hun dagelijkse leerwerk.

Hoe leerlingen de manier van denken uit Limitless meenemen naar hun gewone lessen.

Een Limitless-bijeenkomst

Wat er echt gebeurt bij Limitless

ontwikkeld door een specialist hoogbegaafdheidsonderwijs

Scholen verschillen in roosters, leerlingen en context. Limitless biedt een vast kader zonder elke groep in een lesopzet te dwingen die van minuut tot minuut vastligt. De begeleider past de balans tussen de verschillende onderdelen aan.

Leerlingen luisteren naar een Nederlandse diplomaat die bij Limitless over de Verenigde Naties vertelt
Leerlingen luisteren aandachtig tijdens een Limitless-bijeenkomst
Lihi Engelsman werkt met leerlingen aan een gezamenlijke ontwerpuitdaging

Limitless-planningssoftware

Lessen voorbereiden in minuten, niet een hele avond.

Elke Limitless-bijeenkomst, uitdaging, elk project en elke diapresentatie staan op één plek.  Uw begeleider filtert op leeftijdsgroep, thema of onderdeel van een bijeenkomst, bekijkt het materiaal en stelt met een paar klikken de bijeenkomst voor die week samen. Vervolgens past de begeleider die aan de aanwezige leerlingen aan.

  • Doorzoek de volledige Limitless-bibliotheek op leeftijd, thema en sessieonderdeel
  • Bekijk voorbeelden van kant-en-klare dia’s, uitdagingen en projectopdrachten
  • Maak en bewaar een lesplan en pas het vervolgens van jaar tot jaar aan
  • Nieuwe inhoud wordt centraal toegevoegd en is direct voor elke school beschikbaar
Leerlingen werken met Limitless-materiaal tijdens een bijeenkomst

Planning, materialen en leerlingwerk op één plek, zodat de leraar tijd aan de groep besteedt en niet aan de voorbereiding.

Projecten

Wat leerlingen maken

Scholen en leraren beschrijven dezelfde verandering: leerlingen die waren afgehaakt, kiezen weer voor de moeilijkere vraag en vinden anderen die net zo denken als zij.

Een leerling presenteert het eigen interesseproject dat tijdens Limitless is ontwikkeld.
A hand-made student guide to the six unsolved Millennium Prize mathematics problems
Een zelfgemaakte gids over de zes onopgeloste Millenniumprijsproblemen, waarin elk probleem in begrijpelijke taal wordt uitgelegd
Leerlingenwerk op een scherm tijdens een bijeenkomst
Onderzoek, planning en digitaal projectwerk in uitvoering
Een leerling bouwt een website om jongeren de basis van politiek bij te brengen
Een website die jongeren de basis van politiek bijbrengt
A student-made poster called The School Trap, setting out problems with the average school day and proposing alternatives
‘The School Trap’: een leerling geeft kritiek op de gemiddelde schooldag en ontwerpt een nieuw rooster op basis van hoe mensen daadwerkelijk leren
A game a student designed and coded, being played on screen
Een spel dat helemaal zelf is ontworpen, geprogrammeerd en getest met spelers
A student walking through the 3D architectural model of a housing block she designed
Een woonblok ontworpen en gemodelleerd in 3D, inclusief plattegronden en gevelaanzichten
Een leerling werkt aan de gegevens voor haar eigen onderzoeksproject
Het onderzoek achter de eigen vraag van een leerling
A hand-drawn student research poster from a Limitless passion project
Een handgetekende poster die laat zien hoe je een kunstmatige alvleesklier bouwt: een geleidbaarheidssensor en een door Arduino aangestuurde pomp bootsen de afgifte van insuline na
Een DNA-model dat een leerling van klei maakte
Een zelfgebouwd model dat DNA verkent

Bekijk Limitless in de praktijk

Het wordt duidelijker als u de groep aan het werk ziet.

Haal Limitless naar uw school.

Een kort informatiegesprek is meestal genoeg om te bepalen welke vorm bij je rooster past en wie de begeleiding op zich kan nemen.